- Projektleder på WeTalk - Projektledelse og udvikling - Virksomhedssamarbejder og partnerskaber- Donationer - Koordinering og administration af Røde Kors Akademiet - Beboerinddragelse

-Sagssupervision og pædagogisk faglig sparring-Udvikling af læringsforløb for børn og unge af traumatiserede flygtningeforældre. - Undervisning af børn og unge med flygtningebaggrund-Samarbejde med frivilligorganisationer, kommuner og andre samarbejdspartnere-Afrapportering og statusbeskrivelser - ICS og Signs of Safety- SOME, LinkedIn, nyhedsbreve og konferencer- Ansvarlig for udvikling, koordinering og afholdelse af konferencen "Viden og Værktøjer - arbejdet med… Show more -Sagssupervision og pædagogisk faglig sparring-Udvikling af læringsforløb for børn og unge af traumatiserede flygtningeforældre. - Undervisning af børn og unge med flygtningebaggrund-Samarbejde med frivilligorganisationer, kommuner og andre samarbejdspartnere-Afrapportering og statusbeskrivelser - ICS og Signs of Safety- SOME, LinkedIn, nyhedsbreve og konferencer- Ansvarlig for udvikling, koordinering og afholdelse af konferencen "Viden og Værktøjer - arbejdet med etniske minoritetsfamilier hele vejen rundt 2020" i samarbejde med Røde Kors Akademiet. Show less

Rådgivningstjenesten for afviste asylansøgere.- Ansvarlig for evaluering og afrapportering af hjemrejserådgivningen 2016 - herunder indsamling af empiri, analyse og fremstilling af skriftlig rapport.- Research og udvikling af det internationale arbejde med rådgivningstjenesten. Herunder muligheden for mikrolån i respektive hjemlande for afviste hjemvendte asylansøgere.Frivillighed- udvikling af how to guide til frivillighedsområdet - udvikling af rammer for pædagogiske… Show more Rådgivningstjenesten for afviste asylansøgere.- Ansvarlig for evaluering og afrapportering af hjemrejserådgivningen 2016 - herunder indsamling af empiri, analyse og fremstilling af skriftlig rapport.- Research og udvikling af det internationale arbejde med rådgivningstjenesten. Herunder muligheden for mikrolån i respektive hjemlande for afviste hjemvendte asylansøgere.Frivillighed- udvikling af how to guide til frivillighedsområdet - udvikling af rammer for pædagogiske tilgange til asylsøgende børn på frivilligaktiviteter Show less

Jeg har i min tid som studentermedhjælper hovedsageligt beskæftiget mig med børneområdet. Herunder evaluering af den delte operatørrolle på Bornholm mellem Røde Kors og Bornholms Regionskommune med fokus på kvaliteten i børnetilbuddene og børnenes trivsel. Jeg har ligeledes spillet en central rolle i planlægningen og koordineringen af to debatarrangementer på Folkemødet på Bornholm. Debatterne var en del af et større debatarrangement om uddannelsessystemets rolle i integrationen af… Show more Jeg har i min tid som studentermedhjælper hovedsageligt beskæftiget mig med børneområdet. Herunder evaluering af den delte operatørrolle på Bornholm mellem Røde Kors og Bornholms Regionskommune med fokus på kvaliteten i børnetilbuddene og børnenes trivsel. Jeg har ligeledes spillet en central rolle i planlægningen og koordineringen af to debatarrangementer på Folkemødet på Bornholm. Debatterne var en del af et større debatarrangement om uddannelsessystemets rolle i integrationen af flygtningebørn og -unge og var arrangeret i samarbejde mellem Røde Kors og en række danske lærerorganisationer. Mine opgaver bestod i at finde relevante paneldeltagere og stå for kommunikationen med disse - herunder politikere, forskellige fagpersoner og unge flygtninge, koordination mellem de forskellige arrangører, research i forhold til paneldeltagernes kernesynspunkter, udvikling af drejebog for paneldebatterne mm. Derudover deltog jeg på Folkemødet 2016 sammen med Røde Kors, hvor jeg blandt andet koordinerede det praktiske arbejde i forbindelse med paneldebatterne. Show less

- Herunder årlig evaluering og afrapportering af Hjemrejserådgivningen. - stud.medhjælper på udviklingsprojekt, der tog udgangspunkt i samarbejdet mellem Røde Kors og de eksterne folkeskoler, som Røde Kors overleverer asylsøgende børn til, når de vurderes klar til at kunne overgå til eksternt skoletilbud.

Eksperimental Institutionen er en special dagbehandlingsinstitution, som modtager i alt 60 børn. Halvdelen af børnene er lokale børn fra området og den anden halvdel er pladser til børn med særlige behov inden for det psyko/sociale område. Børnene er integreret med 50 % fordelt på 2 vuggestuer og 3 børnehavegrupper. Forældre får et udvidet tilbud om rådgivning i forhold til barnets og familiens trivsel.